新華社北京12月5日電 記者5日從教育部獲悉，《中華人民共和國職業(yè)教育法修訂草案（征求意見稿）》即日起至2020年1月5日面向社會公開征求意見，提出建立職業(yè)教育國家學(xué)分銀行，推進職業(yè)教育各類學(xué)習(xí)成果的認定、積累和轉(zhuǎn)換。
征求意見稿提出，國家鼓勵發(fā)展多層次的職業(yè)教育，推進多元辦學(xué)，發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，支持社會各種主體廣泛參與職業(yè)教育。
征求意見稿提出，國家建立產(chǎn)教融合型企業(yè)認定制度。對深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，在職業(yè)學(xué)校辦學(xué)和深化改革中發(fā)揮重要主體作用，行為規(guī)范、成效顯著，創(chuàng)造較大社會價值，在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強吸引力和競爭力方面，具有較強帶動引領(lǐng)示范效應(yīng)的企業(yè)，予以相應(yīng)獎勵。
征求意見稿提出，國家鼓勵職業(yè)教育領(lǐng)域的國際交流與合作，支持引進境外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，鼓勵招收職業(yè)教育類別留學(xué)生，支持職業(yè)教育機構(gòu)赴境外辦學(xué)，鼓勵開展多種形式的職業(yè)教育資格資歷互認。
（責(zé)任編輯：李冬梅）
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