文物全科學生在臨汾博物館現(xiàn)場學習。
山西大學考古學文物修復實驗課現(xiàn)場。
考古學文物全科生在陶寺遺址合影。
習近平總書記強調(diào)，文物保護修復是一項長期任務，要加大國家支持力度，加強人才隊伍建設，發(fā)揚嚴謹細致的工匠精神，一件一件來，久久為功，做出更大成績。
文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神。如何讓文物說話，讓歷史說話，讓文化說話，人才是關鍵。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我省文物保護修復人才隊伍建設取得重大成就。人才體系更加健全，能工巧匠、高層次研究型人才、文物保護志愿者和社會組織等各類文物保護修復隊伍快速壯大。革命文物保護專業(yè)人才隊伍建設全面加強。高層次文物保護修復人才培養(yǎng)成績顯著，整體研究水平、創(chuàng)新能力快速提升。為解決基層專業(yè)人才短缺問題，2022年起，山西連續(xù)5年實施文物全科人才免費定向培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)費用由省財政負擔。學生畢業(yè)后直接到縣（市、區(qū)）及以下文物保護事業(yè)單位定向就業(yè)。在人才隊伍的有力支撐下，我省文物保護修復事業(yè)邁上高質(zhì)量發(fā)展新征程。
文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神。文物保護修復是讓文物活起來、發(fā)揮文化傳承作用的基礎性工作。我省是文物大省，文物數(shù)量大、種類多。
建設一支數(shù)量足、質(zhì)量高、結(jié)構優(yōu)的文物保護修復人才隊伍是一項長期的系統(tǒng)工程。2022年5月，省文物局會同省教育廳、省財政廳、省人社廳、省委編辦等五部門聯(lián)合印發(fā)了《文物全科人才免費定向培養(yǎng)實施辦法》，將連續(xù)5年面向全省117個縣（市、區(qū)）定向培養(yǎng)600名文物全科人才。
文物全科人才畢業(yè)后直接到縣（市、區(qū)）及以下文物保護事業(yè)單位定向就業(yè)，入職后為事業(yè)編制；文物全科人才在校學習期間免繳的學費、住宿費、教材費、實習費、生活補貼由省財政負擔，列入培養(yǎng)院校年度預算予以保障。
這一基層文保人才的創(chuàng)新培養(yǎng)方式，在全國尚屬首例?！拔迥昱囵B(yǎng)600名文物全科人才，他們將為山西未來30年的基層文物保護工作提供強有力支撐。”山西省文物局黨組書記、局長劉潤民表示。
太原市深化人才引育
助推文博事業(yè)蓬勃發(fā)展
為進一步打造最優(yōu)人才發(fā)展生態(tài)，打響太原人才品牌，太原市舉辦2024年“攜手‘并’行‘博’覽太原”——青年博士太原行活動。來自海內(nèi)外300余所知名高校的2048名青年博士來到太原，感受這座古老而又充滿活力的城市對人才的渴望與誠意。
太原古稱晉陽、并州，是一座具有2500年建城史的國家歷史文化名城，自古就有“錦繡太原城”的美譽。太原文化底蘊深厚，歷史遺存豐富?，F(xiàn)存各類不可移動文物2237處，各級文物保護單位541處，其中包括國保單位38處、省保單位28處、市保單位143處、縣（市、區(qū)）保單位332處；現(xiàn)有各類館藏文物18198件（套），其中珍貴文物3485件（套）。
太原的厚重歷史成就了她博大的內(nèi)涵與氣質(zhì)。在青年博士太原行活動中，不少博士都被太原的文化吸引。
他們走進充溢著先賢情志的晉祠，感受太原在千年歲月中沉淀的恢宏氣度；他們面對天龍山石窟中千年不變的微笑，感悟太原在歲月中的從容堅毅；他們駐足寄托著太原人美好希冀的雙塔下，品讀太原引以為傲的文化風骨；他們縱覽千年壁畫麗影、觸摸百年晉商輝煌……他們隨著太原層層疊疊的文明腳步，一步步了解太原。
人才是第一資源，是創(chuàng)新的支撐和源泉。近年來，太原市文物系統(tǒng)引進高層次專業(yè)人才75名，成立市級名家工作室3個，獲得“全國革命文物百佳講述人”、省文物工作先進集體等國省級集體榮譽16項、個人榮譽25名，其中，1人成為我省首位“西部之光”計劃文物保護領域青年訪問學者。
近年來，在人才引進方面，太原市文物局不斷加大力度，積極落實省市人才工作政策，已成功引進86名文博人才，其中研究生學歷占比較大，有效促進了文博系統(tǒng)專業(yè)人才隊伍的專業(yè)化和年輕化。同時，該局還積極響應全省文物全科人才政策，為各縣區(qū)培養(yǎng)文物全科人才，有效解決了縣區(qū)文物人才匱乏的問題。
在人才培養(yǎng)方面，太原市文物局傾力搭建高端人才學術交流平臺，組織成立多個學術聯(lián)盟，并開設文博培訓講座，邀請知名文博學者來并講學。此外，該局還充分發(fā)揮領軍人才的引領作用，通過“師帶徒”和“項目課題+人才”的培養(yǎng)模式，帶領年輕文博人才快速成長。
針對高精尖人才仍存在缺口，尤其在文物保護領域的領軍人物和技術骨干儲備不足的問題，太原市文物局明確了下一步工作方向，將持續(xù)做好專業(yè)人才引進培養(yǎng)工作，加強引進力度，充實基層文保工作一線隊伍。同時，不斷深化人才教育培訓工作，制定科學合理的人才培養(yǎng)提升計劃，并加強對青年人才的培養(yǎng)和鍛煉。此外，還將加速推進緊缺人才培養(yǎng)工作，切實加大對文博專業(yè)技術人才培養(yǎng)教育力度，為文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強人才支撐。
文教融合
培育文博行業(yè)新生力量
“經(jīng)過一系列的理論學習與實踐操作，我深切感受到每一件文物都承載著深厚的歷史溫度。我決心深入學習，為‘喚醒沉睡的文物’貢獻自己的力量?！鄙轿鞔髮W考古學（文物全科）專業(yè)的學生李靜憶充滿熱情地表示。
“文物全科人才是山西根據(jù)基層文物工作實際，經(jīng)過本科院校正規(guī)培養(yǎng)后，系統(tǒng)掌握考古、文物建筑、博物館三大領域?qū)I(yè)知識，最終面向縣（市、區(qū)）及以下文物保護事業(yè)單位定向就業(yè)的文物專業(yè)技術人才?！鄙轿魇∥奈锞指本珠L程書林說。
這一（文物全科）專業(yè)人才培養(yǎng)方案由山西大學與山西省文物局共同制定，單獨編班，結(jié)合山西“地上文物資源豐富，古建筑遺存全國冠首”的特點，課程設置以考古學和文物建筑學為主，旨在培養(yǎng)學生掌握考古學和文物建筑的基礎知識、基本理論、方法和技能，能夠從事田野考古發(fā)掘、資料整理、編寫發(fā)掘報告，以及文物建筑測繪與保護，并具備進行考古科學研究的初步能力。
并在此基礎上，增加了世界文明史、藝術史、哲學方面的課程，進一步開闊學生們的國際視野、提升人文素養(yǎng)。
高校與專業(yè)機構的深度合作，不僅能夠促進雙方的共同發(fā)展，還能為本地文博事業(yè)培育新生力量。文物人才培育工程以“文教結(jié)合”為核心方向，強化專業(yè)機構與高等教育學科體系的融合，從根本上充實文物人才隊伍。
“定向招生、定向分配、免費培養(yǎng)是該計劃的三大亮點?！背虝纸榻B，文物全科人才在校學習期間免繳的學費、住宿費、教材費、實習費、生活補貼由省財政負擔，列入培養(yǎng)院校年度預算予以保障；他們畢業(yè)后直接到縣（市、區(qū)）及以下文物保護事業(yè)單位定向就業(yè)，入職后為事業(yè)編制。
“為吸收更好的生源，我們把文物全科人才放在山西大學一本批次招生。這兩年招生都比較順利，除了專業(yè)教育，更多的是培養(yǎng)學生對這一行的熱愛和敬畏，未來才能把文物事業(yè)做好?！鄙轿鞔髮W考古文博學院副院長陳小三介紹說。
新鮮血液的融入，必定會激活文物行業(yè)的一池春水。
特色培訓
提升基層文物工作者能力
從接觸文物領域之初，從進入文物人才隊伍開始，就要提高思想認識，肩負起文物專業(yè)人才的使命擔當。
去年，大二的李雯琪和同學們集體到臨汾市堯都區(qū)工地、臨汾市博物館、陶寺遺址、運城市芮城縣坡頭遺址考古工地、運城博物館參觀學習。在坡頭遺址，她第一次見到了正在發(fā)掘的考古工地。那一刻，她對文物的理解更加深刻。
課堂上，李雯琪也學會了用泥條圈筑法、輪制法制作陶器。在反復的嘗試和失敗后，她領悟到制作陶器特別需要細心和耐心，要時刻控制泥的濕潤程度，控制手的力度。
對青年學子而言，文保工作光有熱情可不行，它并非“文物醫(yī)生”施展“文物復活術”，也不像電視紀錄片展現(xiàn)的那樣唯美精彩，它需要青年學子耐得住寂寞、沉得下心來，甚至需要有“一輩子一件事”的耐性。
山西大學考古文博學院副院長王小娟介紹，文物全科人才的四年培養(yǎng)中，兩年半為理論學習，一年半側(cè)重實踐教學。他們計劃將更多專業(yè)課程安排在大一、大二，大三時學生們要開展一整年的實踐課程。
“希望通過實踐幫助學生盡快承擔起基層的文保工作。一旦發(fā)現(xiàn)壁畫脫落、古建傾斜、木構件劈裂等現(xiàn)象，至少知道問題出在哪里，該向什么部門、哪些專家求助。”王小娟說。
“幾年前，我連地層線都不敢畫，但在省文物考古專家的指導下，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立完成這項工作了?！蔽奈锶拼笕龑W生王非凡自豪地說。
目前，山西省已從省級文物考古單位中選拔了多名專家，通過考古發(fā)掘項目為基層文物考古工作者提供指導與幫助，這一舉措受到了廣泛好評。
此外，山西省還舉辦了多場文物安全監(jiān)管、文物普查實操業(yè)務培訓活動，通過模擬演練、現(xiàn)場觀摩、座談交流等方式提升基層從業(yè)人員的專業(yè)能力。目前已對數(shù)百名基層骨干文物工作者進行了技能培訓。未來還將繼續(xù)開展文物保護、文物行政執(zhí)法、田野考古等方面的專業(yè)培訓活動。
定向培養(yǎng)
充實基層專業(yè)人才隊伍
地上文物看山西。實現(xiàn)從文物大省向文物強省的轉(zhuǎn)變，人才培育是不可或缺的一環(huán)。
山西省文物局一直在探索解決基層專業(yè)人才短缺問題。先后為山西博物院、山西省考古研究院、山西省古建筑與彩塑壁畫保護研究院三個省級文保和考古事業(yè)單位，一次性核增財政撥款事業(yè)編制182個；市縣文物系統(tǒng)工作隊伍調(diào)劑增加了497個事業(yè)編制、129個行政編制。
“一個縣如果平均有5個左右的文物全科人才，加上原有的力量，基本上可以支撐起當?shù)氐奈奈锕ぷ?。”程書林說。
定向培養(yǎng)計劃能夠為縣一級的文保單位輸送一批文物保護人才，但如何將這些人才留下來，是從省到縣每一個層級都在思索的問題。
“首先，我們希望能夠逐步提高事業(yè)單位人員的待遇，其次，在未來5年期間，協(xié)調(diào)縣（市、區(qū)）文物行政部門，在業(yè)務培訓、科研經(jīng)費上給文物全科人才和更多基層文保工作者一些支持。5年期滿后，這些文物全科人才如果能取得較好的業(yè)績，也有機會按照國家和省里的人員流動、選任等人才政策，獲得更好的晉升空間?！鄙轿魇∥奈锞秩耸陆逃幪庨L劉剛說。
根據(jù)山西省政府出臺的《關于加強全省考古工作的意見》，未來當?shù)剡€將通過加強市縣文物考古機構建設和職能配置，考古資源富集、任務重的縣（市、區(qū)）優(yōu)化文物保護和考古工作事業(yè)機構設置，加大人才培養(yǎng)支持力度，省級人才計劃加強對考古行業(yè)人才支持等，來緩解基層人才嚴重短缺的現(xiàn)狀，逐步推動建立與文物資源大省相匹配，與文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展要求相適應的人才培養(yǎng)體系。
一位業(yè)內(nèi)人士認為，基層文物保護非常需要全科式的人才——什么都要懂，什么都有研究。文物全科人才定向培養(yǎng)，準確抓住了基層文保工作的“痛點”，希望不僅能夠“引進來”，更要“留得住”。
背上行囊，走向田野。隨著文物工作的社會環(huán)境越來越好，全社會文物和文化遺產(chǎn)保護意識的不斷加強，廣大青年投身文物事業(yè)，肆意將汗水播灑在田野里，書寫屬于新一代文物人的故事。
云岡研究院大同市文物局
順利完成今年校園招聘
為加大云岡文化遺產(chǎn)保護力度，吸引更多人才投身云岡學建設，近日，大同市云岡研究院和大同市文物局圓滿完成了2024年度碩士研究生校園招聘工作。
云岡石窟始建于1500多年前，是中外文化、中國少數(shù)民族文化和中原文化、佛教藝術與石刻藝術相融合的一座文化藝術寶庫。近年來，山西加強云岡石窟保護與研究，深入挖掘其歷史文化底蘊，推動云岡學拓展文化影響力，讓人們在“活”起來的文物中體會文化力量，筑牢文化自信根基。
2021年，云岡研究院正式掛牌成立，作為國家文物局重點科研基地，云岡研究院堅持“科研立院”，與山西大學、蘭州大學、鄭州大學、四川大學、浙江大學和敦煌研究院、龍門石窟研究院、大足石刻研究院共同成立中國石窟文化聯(lián)合研究生院，并舉辦一系列課題研究及學術研討活動，全面推動云岡學研究向縱深發(fā)展。
據(jù)悉，宣介活動于2024年3月中旬啟動，團隊前往北京大學、中國人民大學等多所高校進行校園宣講，并開展預報名工作，吸引了大量學子的關注。
云岡研究院今年共招聘20人，他們來自13所高校，專業(yè)背景豐富。大同市文物局的招聘則有13名考生已進入體檢環(huán)節(jié)，他們來自9所高校，涵蓋6個專業(yè)。
此次校園招聘不僅為云岡研究院和大同市文物局注入了新鮮血液，也為大同市的文物保護和利用工作提供了有力的人才支持。公示結(jié)束后，將統(tǒng)一組織考生進行體檢。期待他們未來在文物事業(yè)中大顯身手。
本版文字：本報記者王荔
本版圖片：山西省文物局提供
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